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決標公告

公告日: 110/05/17

機關資料
機關代碼
3.82.8.42
機關名稱
新北市板橋區大觀國民小學
單位名稱
新北市板橋區大觀國民小學
機關地址
220 新北市 板橋區 大觀路一段30號
聯絡人
吳俊青
聯絡電話
(02) 29603373 # 830
傳真號碼
(02) 29683201
已公告資料
標案案號
1100420
招標方式
公開招標
決標方式
最有利標
採購評選委員名單
新增公告傳輸次數
02
是否依據採購法第106條第1項第1款辦理
標案名稱
視聽教室優化計畫改善工程
決標資料類別
決標公告
是否屬共同供應契約採購
是否屬二以上機關之聯合採購(不適用共同供應契約規定)
是否複數決標
是否共同投標
是否依據採購法第99條
標的分類
<工程類> 5127 教育用建築工程
是否屬統包
是否應依公共工程專業技師簽證規則實施技師簽證
開標時間
110/05/11 11:20
原公告日期
110/05/05   原公告日期係指最近1次招標公告或更正日期
採購金額級距
公告金額以上未達查核金額
辦理方式
自辦
是否適用條約或協定之採購
本採購是否屬「具敏感性或國安(含資安)疑慮之業務範疇」採購
本採購是否屬「涉及國家安全」採購
預算金額是否公開
預算金額
1,355,932元
參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元
是否受機關補助
 
項次 補助機關代碼 補助機關名稱 補助金額
1
3.82.4
新北市政府教育局
1,355,932元

參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元
履約地點
新北市(非原住民地區)
履約地點(含地區)
新北市-板橋區
是否含特別預算
本案採購契約是否採用主管機關訂定之範本
是否屬災區重建工程
投標廠商
投標廠商家數
1
投標廠商1
 廠商代碼
28406570
 廠商名稱
田岡室內裝修企業有限公司
 是否得標
 組織型態
公司登記
 廠商業別
其他
 廠商地址
238 新北市 樹林區 保安街2段45巷42弄14號1樓
 廠商電話
(02) 89883600
 決標金額
1,355,932元
參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元
 得標廠商國別
中華民國(Republic of China (Taiwan))
 是否為中小企業
 履約起迄日期
110/05/19 - 110/07/19 (預估)
 雇用員工總人數是否超過100人
決標品項
決標品項數
1
第1品項
 品項名稱
視聽教室優化計畫改善工程
 是否以單價及預估需求數量之乘積決定最低標
 得標廠商1
 得標廠商
田岡室內裝修企業有限公司
  參與評選
  評選序位或總評分
1
  預估需求數量
1
  得標廠商原始投標金額
1,355,932元
參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元
  決標金額
1,355,932元
參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元
  原產地國別
原產地國別 中華民國(Republic of China (Taiwan))
原產地國別
得標金額
1,355,932元
參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元

最有利標



評選委員
項次 出席會議 姓名 職業 與採購案相關之學經歷
1
李朝宗
已退休 經歷1:
服務機關(構)名稱:臺北縣三重市公所
職稱:課長
所任工作:職掌公共造產公有市場、停車場、活動中心、運動場(館)、中興游泳池等公共設施建設規劃、施工、監造之督導與管理(含照明設計、電力能源規劃、機電控制系統規劃、停車管理系統、監控系統;建物設施之規劃、設計及工程品質管理)
學歷:
國立臺灣海洋大學系統工程暨造船學系博士
2
林柏宏
國立臺北護理健康大學組長 經歷1:
服務機關(構)名稱:國立臺北護理健康大學(總務處)
職稱:組長
所任工作:宿舍及教室工程
學歷:
國立中央大學營建管理研究所碩士
3
黃胤政
教師兼衛生組長 經歷1:
服務機關(構)名稱:大觀國小
職稱:總務主任
所任工作:總務行政及招標採購
學歷:
國立臺北教育大學自然科學教育研究所碩士
4
陳崑倫
教師兼設備組長 經歷1:
服務機關(構)名稱:大觀國小
職稱:設備組長
所任工作:教科書及教學設備管理
學歷:
國立新竹教育大學數理教育學系學士
5
邱政豪
教師兼教務主任 經歷1:
服務機關(構)名稱:大觀國小
職稱:教務主任
所任工作:教學與課程行政
學歷:
國立臺中教育大學社會教育學系學士
決標資料
決標公告序號
001
決標日期
110/05/12
決標公告日期
110/05/17
契約編號
1100420
是否刊登公報
總決標金額
1,355,932元
參拾伍萬伍仟玖佰參拾貳元
總決標金額是否公開
契約是否訂有依物價指數調整價金規定
,招標文件未訂物價指數調整條款
未列物價調整規定說明
無預算
履約執行機關
機關代碼:3.82.8.42
機關名稱:新北市板橋區大觀國民小學
是否屬「公共工程生態檢核注意事項」規定應辦理生態檢核

1.原構造物範圍內之整建或改善工程且經自評確認無涉及生態環境保育議題
附加說明